一、源自享誉全球的世界英语教育第一品牌——朗文（LONGMAN)

朗文(Longman)成立于1724年，具有280多年的历史。1755年出版世界上第一本英语辞典，迄今已经在全球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源，是全球最著名的英语教育出版机构也是全球最大的教育出版机构——培生教育出版集团所拥有的最著名品牌之一。

朗文自上世纪70年代开始影响中国人的英语学习，在国内出版了《核心英语》、《跟我学》、《新概念英语》、《Side by Side》、《灵通少儿英语》等经典英语教材、读物和朗文系列英语辞典，畅销中国大江南北，影响了几代中国人的英语学习，尤其《核心英语》、《跟我学》、《新概念英语》英语教材和《朗文当代英语辞典》在国内英语学习与教育领域具有里程碑意义。在近年的一项市场调研中显示，朗文(Longman)在中国英语学习和爱好者中，是知名程度最为广泛的品牌。

 “朗文3H少儿英语”品牌教材在中国

“朗文3H少儿英语”品牌教材是朗文最新版核心少儿英语教材，由朗文（Longman)公司多位世界顶级少儿英文教学专家联合为中国少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，2006年进入中国后，在北京、上海等地的多所公立小学校作为英语课程的有效补充教材使用，一年内教材使用者即达到3万名以上，其效果性、应用性、知识性和趣味性得到了全方位的展现，受到了所有师生的一致好评。

二、产品定位

1、价值定位

针对培训市场竞争日趋激烈、教材同质化、课程无特色、教师没有系统培训、教授课程质量无法同一的状况，通过为培训学校提供以高质量的世界顶级英语教育出版机构的最新核心少儿英语教材为基础，国际级质量的师资培训有效保障学校的教学质量和形成一定规模的师资梯队为保证，一定的宣传配合、全面的宣传品模板和部分实物为辅助，使培训学校能够形成有竞争力的特色课程，提高和增加一定比例的学费收入，促进学校品牌在地方的形成和提高。

2、合作对象：民办培训学校

1、在当地的英语培训市场有一定影响，在少儿培训方面有一定市场规模。

2、希望提高和改善自身特色、竞争力和利润，愿意逐步打造自身学校品牌的学校。

3、曾经或正在使用朗文国内版或较陈旧原版教材的学校优先。

 三、教材主要特色

Language presented within context of storyline. 流畅的故事轴线。

“朗文3H少儿英语”品牌教材以小朋友们所熟悉的古典童话为主轴，生动活泼的插画为辅助，来吸引小朋友的学习注意力；用生动曲折的故事情节结合活动、歌唱和游戏等多种形式来启发少儿，实现有效的英语学习；独一无二的连续故事性教学设计对学生来说有很强的趣味性，能够把孩子们引入一个奇妙的英语童话世界，大大提高了少儿学习英语的兴趣。

Strong grammar and phonics strands. 强有力的语法和语音。

“朗文3H少儿英语”品牌教材具有严谨的教学结构设计，将语音、语法强化性的加入到课堂教学和练习当中。该教材作为朗文针对中国少儿专门设计的一套教学体系，在实现寓教于乐的同时，能够有效的提升孩子应对国内应试教育中各种语音、语法的学习能力，能够轻松应对国内、外的各类英语考试。

Psychology permeated in English teaching. 先进的心理记忆学习。

“朗文3H少儿英语”品牌教材将目前最先进的心理记忆学习方法融入到教学当中，使教师能够更好的把握学生心理，行之有效地进行课堂教学，让学生在英语学习过程中更好掌握英语。

四、作者介绍：

Catherine Yang Eisele

一位获奖无数的作者，在过去的12年中，编撰了众多少儿英语教材。作为少儿英语教师，教学顾问及教育培训师，她在这个领域拥有15年的经验，并在台湾为英语教育事业做出卓越的贡献，是台湾最著名的少儿英语教育专家之一。

Beat Eisele

十几年间一直担任教学顾问，教师及教育培训师。在亚洲少儿英语教育领域，他编写了数本最畅销的幼儿及少儿英语教材，还在台湾摘取了作为少儿英语教育专家的最高荣誉——最佳英语教育贡献奖的桂冠。

Stephen M. Hanlon 与 Rebecca York Hanlon

在过去的十余年中一直是英语教师及儿童歌曲作者，他们所编写的歌曲遍布在孩子们的故事书中，EFL圣诞CD中和各种EFL教材专为幼儿园及小学的孩子们准备的课本中。现在，他们通过儿童歌曲，舞蹈，角色扮演等方式让孩子们更轻松愉快地掌握英语这门语言。在台湾，Rebecca 还是一位充满活力的校长，课程研发者及教育培训师。

Barbara Hojel

作为教育顾问，Barbara Hojel在美国，墨西哥，日本，美洲中部和南部享有盛誉。30余年少儿英语教师及培训师的经验更使她在少儿英语教育领域举足轻重。Barbara还是《我的ABC故事》，《气球系列》，EFL少儿英语课程的合著者。

五、教材教学特色：反应互动模式，寓教于乐，魅力无穷

“朗文3H少儿英语”品牌教材是朗文结合了最新的少儿英语教材结构、教学手段和本土化的中国少儿英语学习特征为中国少儿制定的最佳教学方案，“知识交叉，三步互动，反应型记忆”三大教学法有机结合，构成了最适合中国少儿英语学习的教学模式。

1、“朗文3H少儿英语”知识交叉教学法：

突破传统教学理念，颠覆传统教学步骤，把字母、音标、单词、句型等一系列的英语知识在少儿初始学习阶段进行交叉融合，同步传授，符合少儿智力特征，使少儿的英语学习更加具有效果性。

2、“朗文3H少儿英语”三步互动教学法：

“朗文3H少儿英语”互动式的融合了游戏活动导入、英语知识学习与练习巩固教程三步教学方法，符合少儿心理特征，使少儿在轻松愉悦的环境中英语水平得到全面迅速的提升。

3、“朗文3H少儿英语”反应型记忆学习法：

少儿在英语学习初期主要通过反应型记忆而非凭借单纯记忆进行学习，“朗文3H少儿英语”通过教师授课中的反应型记忆学习法结合教材中的反应型记忆教程设计，符合少儿生理特征，使少儿很快掌握语言反应学习能力，为后期的英语认知学习打下良好的基础。