语言是人类交流的工具，而非知识。
语言能力应该是下意识掌握的，而非理性学习。
理性“学”得的语言，无法进行正常的交流。
建立英语思维是用英语交流的根本和前提。
置身于有效的英语环境中是建立英语思维的必要条件。
目前，英语语言环境的缺乏是孩子学习英语的最大障碍。
USAcamp 游美英语以孩子们喜欢的同龄卡通人物为中心建立家庭,学校和社会。
系统完整地模拟和再现数千个英语实用场景。让孩子不出国门即可浸泡在真实的英语环境中。
在语言学家精心分类和提炼出的真实场景中全方位接受英语信息。
并通过在情景中反复反应,纠正和模拟,建立稳固的英语思维模式和语言条件反射体系。
用英语直接与外部世界一一对应和匹配，减少思维负担和思维延迟，以掌握母语的方式掌握英语。真正实现有效沟通。

USAcamp游美英语不是把纸质教科书和音频信息简单地合成, 移植到网络上。
而是充分运用计算机辅助语言学习Computer-Aided Second Language Learning (CALL)多媒体技术和人机互动提供有效英语环境。
采用看图识音，TPR系列，用英语教英语等方法，真正贯彻纯英语教学的模式。
帮助孩子产生语感，在不同情景中培养具有想象力和创造力的英语使用者，使其在各种复杂的环境中都能自信有效地使用英语。
通过已知的英语词汇扩充词汇量，彻底摒弃翻译－语法教学，帮助准确理解英语词汇的本质和精髓，体会相近词汇间的细微差别。彻底告别“中国式英语”。
完全不需机械记忆，在场景互动中，自然而然掌握英语。减轻孩子学习负担，培养对英语的兴趣。

USAcamp游美英语，课程体系完整，循序渐进，按照听说读写的顺序，全面发展四项技能。
严格遵守“输入假设”理论，由浅入深，避免跳跃性，保证持续进步的提高，又不给孩子压力。
完整地涵盖了从美国儿童成长成为研究生所需了解和使用的所有语言内容。
场景涉及美国生活的方方面面，每一级别有1300多个场景和互动练习。
在课与课之间，级别与级别之间都提供复习和循环的体系。
在各种不同场景中反复再现和重新组合已知的词汇和结构。
使孩子更准确扎实地记忆英语词汇和结构，并灵活地掌握他们的各种不同用法，真正实现有效沟通。

USAcamp游美英语不仅仅培养孩子流利使用英语的技能。
同时帮助孩子用英语学习数学，音乐，绘画，地理，历史。
并了解世界各国风土人情和文化，培养孩子成为全方位的世界公民。
通过科学的方法，在教授英语的同时，锻炼孩子的观察力, 想象力，创造力, 逻辑推理能力，并培养孩子的审美，道德情操及幽默感。

1通过互联网教学，尊重每个孩子的学习方式和进度，让每一个孩子按照自己的特点轻松面对学习，充分保护孩子自尊心。消除他们学习英语的压力和紧张心理，以便更有自信地开口说英语。
2课程内容和上课方式不是单纯被动的吸收，而是生动有趣的互动，让孩子成为学习的主人，对英语学习产生浓厚的兴趣。
3鼓励孩子在错误中学习，避免产生挫折感。
4 保证持续提供标准化的高质量教学，美国专家时刻陪伴孩子。
5无论何时何地，只要拥有计算机和网络，即可学习，省时省力。
6促进亲子交流，让家长成为孩子英语学习的好伙伴，和孩子一起享受英语学习的乐趣。